کتاب «مبانی برنامهریزی درسی آموزش متوسطه» تألیف دکتر حسن ملکی، به تحلیل اصول و مبانی برنامهریزی درسی در دورهٔ متوسطه میپردازد و به عنوان یک منبع معتبر برای دانشجویان رشتهٔ علوم تربیتی و علاقهمندان به حوزهٔ آموزش و پرورش شناخته میشود. برخی از موضوعات اصلی این کتاب عبارتند از:
این فصل به تشریح مفهوم برنامهریزی، اهمیت آن و تأثیرات آن بر کیفیت آموزش و پرورش میپردازد.
در این بخش، تاریخچه، ساختار و چالشهای موجود در نظام آموزش متوسطه ایران مورد تحلیل و بررسی قرار میگیرد.
این قسمت به بررسی دیدگاههای فلسفی نظیر ایدئالیسم، رئالیسم، پراگماتیسم و همچنین دیدگاه اسلامی، به همراه ابعاد روانشناختی و جامعهشناختی مرتبط با برنامهریزی درسی میپردازد.
در این بخش، اهداف کلی و جزئی آموزش متوسطه و ارتباط آنها با نیازهای جامعه و فرد مورد بررسی قرار میگیرد.
ویژگیهای کتاب
این کتاب به طور کامل به مباحث برنامهریزی درسی در آموزش متوسطه پرداخته و جزئیات لازم را به خوبی ارائه میدهد.
فصول کتاب به صورت منطقی و مرتبط با یکدیگر سازماندهی شدهاند که درک مطالب را آسانتر میکند.
استفاده از منابع علمی معتبر، اعتبار این کتاب را افزایش داده است.
این کتاب برای دانشجویان رشتهٔ علوم تربیتی و کارشناسان حوزهٔ آموزش و پرورش بسیار مفید است.
ساختار کتاب
کتاب با مقدمهای دربارهٔ اهمیت برنامهریزی درسی آغاز میشود و سپس به طور مفصل به بررسی هر یک از فصول اشاره شده میپردازد. هر فصل با توضیحات جامع و ارائهٔ مثالهای مرتبط، به فهم بهتر موضوع کمک میکند.برخی از فصول کتاب عبارتند از:
نقد و بررسی
مزایا
معایب
نتیجهگیری
این کتاب به عنوان یک منبع معتبر و کامل در زمینه برنامهریزی درسی در آموزش متوسطه، قادر است به ارتقاء فرآیندهای آموزشی و تربیتی یاری رساند.
منبع :https://filetak.com/product/founder-educational-curriculum-planning/